“Los peligros de un padre Ausente”
El propósito del VARON
El propósito del Varón está en el “manual del fabricante” (Biblia). Dios estaba pensando en PADRE cuando creo al varón. Por eso en cada varón se encuentra el potencial de ser un padre. No solamente la habilidad biológica para procrear hijos.
¿Qué ES UN PADRE?
Las definiciones determinan las interpretaciones.
· AT. PADRE (heb) “ab” = “ANTEPASADO – PATRIMONIO – PRINCIPAL” / “MOSTRAR LINAJE – ALUMBRAMIENTO – CONCEBIR – ENGENDRAR – PRODUCIR” / “abba”= “PAPACITO”
· NT. PADRE (gr) “Pater” = “PATRIARCA” - (gr) “Didaskalos” = “maestro, padre de familia” (el que tiene la responsabilidad de dar INSTRUCCIÓN o INFORMACION)
Palabras que denotan conceptos básicos de la PATERNIDAD · Origen (fuente de recursos) · Alimentador/proveedor · Sostén (el que sostiene y mantiene) · Soporte · Fundador · Protector |
· Progenitor = Precursor o iniciador. Un padre es un INICIADOR / PRECURSOR de las generaciones venideras. Las generaciones vienen del Padre y no de la Madre (no está bien decir de una madre soltera, que es “mama y papa”. El lugar de un padre ausente NUNCA podrá ser suplido por un PADRE) No existe semilla o simiente en la mujer, el hombre fue diseñado como el progenitor.
· Ancestro = (latin) “antecedere” = “IR ANTES DE” o “PRECEDER” – EL PADRE es un PUNTA DE LANZA. Al Padre le fue dada la responsabilidad, no solo de comenzar y proveer para futuras generaciones, sino también de DARLE IDENTIDAD A ESA NUEVA GENERACION.
· Fundador = o FUNDAMENTO. Se usa la palabra “padre” para describir a la persona que inicio la organización, la institución o el movimiento (los padres fundadores / el padre de la patria/ etc). El que origina es el génesis de eso. Dios creo al hombre con la capacidad de fundar futuras generaciones. LA CALIDAD DEL FUNDAMENTO DETERMINA EL VALOR DE LO QUE SE CONSTRUYE ENCIMA DE EL.
· Autor = Autoría de algo, o AUTORIDAD LEGITIMA SOBRE ALGO. La palabra “padre” posee una autoridad inherente.
· Maestro = El padre es quien NUTRE y ENSEÑA. El provee, nutre, alimenta ese desarrollo y enriquece, expande, hace crecer y despliega aquello que viene de sus propias entrañas. UNA DE LAS MAYORES RESPONSABILIDADES ES PODER ENSEÑAR A SU DESCENDENCIA. Los hombres en su propia naturaleza aman dar instrucción, esto ocasiona problemas cuando la mujer pretende enseñarle algo que no sabe, porque esta inherente en el varón, ser quien enseña. Muchos hombres se sienten AMENAZADO cuando están frente a una mujer muy educada. Y no debes tener temor, sino buscar la sabiduría y entendimiento en la Palabra de Dios, para que puedas guiar a tu familia con sabiduría, conocimiento, integridad y confianza.
· Creador = Tomas Edison es el inventor de la Lamparita, se lo conoce como el “creador de la lamparita”.
ARTÍCULO UNICEF
“Se padres”
Ser papá es el mejor trabajo del mundo, pero el más difícil también” es el lema de UNICEF este mes de junio para hablar de la importancia del padre en la crianza de niños y niñas.
La pandemia por el COVID-19 ha impuesto un escenario mucho más complejo para los padres en el cuidado de sus hijos e hijas. Pero también, el confinamiento, ha brindado un espacio de mayor presencialidad de los papás en la crianza y responsabilidades diarias de sus hijos e hijas, tales como acompañarlos en sus tareas educativas, en los horarios de comida, o participar del juego.
Los estudios indican que una paternidad activa entrega múltiples beneficios para niños y niñas ya que estos se desarrollan más sanos y mejor. Un papá comprometido y afectuoso aporta una mejor autoestima, más habilidades sociales, apoya con un mejor desempeño escolar, y entrega bienestar psicológico para los niños y niñas.
Recomendaciones para desarrollar una paternidad activa:
Ø Ser partícipe del cuidado diario, la crianza y la estimulación de los hijos o hijas.
Ø Ser corresponsable de la crianza, compartiendo con la mamá las tareas domésticas
y cuidados, tales como: alimentar, vestir, pasear, hacer dormir, jugar, bañar y enseñar.
Ø Estimular su desarrollo en cada etapa de su vida.
Ø Tener una relación afectuosa e incondicional.
Ø Criar de manera respetuosa, poniendo límites con buen trato.
Ø Apoyar el proceso educativo, principalmente en aquellos aspectos que se les hace más difíciles.
Ø Establecer una relación basada en la confianza, para que pueda recurrir a ti siempre que lo necesite.
Ø Compartir instancias y actividades que sean importantes para tu hijo o hija.
Ø Dar el ejemplo con prácticas y acciones positivas para su bienestar y desarrollo.
Letra de una canción de los 70 -
El gato esta en la cuna
Mi niño llegó solo hace unos días
Él vino al mundo de la forma habitual
Pero había aviones que tomar y facturas por pagar
Así que aprendió a caminar mientras yo estaba lejos
Y estaba hablando antes de que me diera cuenta, y mientras crecía
El diría "Voy a ser como tú papá
Sabes que voy a ser como tú"
Y el gato esta en la cuna y la cuchara de plata
El niño vestido de azul y la cara en la luna***
Cuando estarás en casa, papá?
No se cuando, pero estaremos juntos pronto, hijo
Y sabes entonces lo pasaremos genial
Mi hijo cumplió diez años solo hace unos días
Él me dijo "Gracias por la pelota, Papá, vamos a jugar
Puedes enseñarme a arrojarla?" yo le dije "Hoy no,
Tengo mucho que hacer" y el me respondió "Esta bien"
Y se alejo pero su sonrisa no se le borró
Y dijo "Voy a ser como él, oh si,
sabes que voy a ser como él."
Y el gato esta en la cuna y la cuchara de plata
El niño vestido de azul y la cara en la luna***
Cuando estarás en casa, papá?
No se cuando, pero estaremos juntos pronto, hijo
Y sabes entonces lo pasaremos genial
Bueno, él regresó de la universidad solo hace unos días
Casi todo un hombre, y tuve que decirle
"Hijo, estoy orgulloso de ti, puedes sentarte aquí un momento?"
El negó con la cabeza y dijo con una sonrisa
"Lo que de verdad me gustaría, papá, seria que me prestaras las llaves del auto.
Nos vemos después, me las prestas, por favor?"
Y el gato esta en la cuna y la cuchara de plata
El niño vestido de azul y la cara en la luna***
Cuando estarás en casa, papá?
No se cuando, pero estaremos juntos pronto, hijo
Y sabes entonces lo pasaremos genial
Ya desde hace mucho tiempo que me jubilé, mi hijo de mudó
Lo llamé solo hace unos días
Le dije "Me gustaría verte, si es que puedes"
Él respondió "Me encantaría Papá, si tuviera tiempo
Pero sabes mi trabajo es un problema y los niños tienen influenza
Pero fue agradable hablar contigo, Papá
Fue en verdad agradable hablar contigo."
Y cuando colgaba el teléono me di cuenta
Que el creció igual a mi
Mi hijo es igual a mi.
Y el gato esta en la cuna y la cuchara de plata
El niño vestido de azul y la cara en la luna***
Cuando estarás en casa, papá?
No se cuando, pero estaremos juntos pronto, hijo
Y sabes entonces lo pasaremos genial
(*** El gato en la cuna, la cuchara de plata, el niño vestido de azul y la cara en la luna son expresiones referidas a cuentos, juegos, etc. comunes en la infancia de los niños de USA. El gato en la cuna es un juego de habilidad que se realiza con una cuerda que se trenza y destrenza entre los dedos, la cuchara de plata es una expresión que se refiere a los niños que son criados en la comodidad económica, el niño vestido de azul es una canción de niños y la cara en la luna es la creencia de que los cráteres de la luna forman la figura de la cara de un hombre***)
Hay niños que desgraciadamente deben crecer en hogares llenos de adversidades, donde una de estas adversidades es crecer donde un padre -o madre- está ausente.
Alrededor del 40% de los niños en el mundo occidental se van a dormir en hogares donde sus padres no conviven con ellos.
Un 50% de los niños antes de llegar a los 18 años pasarán al menos una parte significativa de su infancia con unos padres separados. Nunca antes en nuestra sociedad tantos niños han sido abandonados voluntariamente por sus padres, nunca antes un niño debía crecer sin un padre -o una madre-.
La ausencia de alguno de los progenitores tiene un grave impacto en las personas y en el conjunto de la sociedad.
Consecuencias en el comportamiento del padre ausente
Los niños que crecen con padres ausente son más propensos a desarrollar problemas de conducta en cualquier aspecto. Estos problemas suelen ser a menudo un escudo que los niños usan para proteger sus más profundos sentimientos de abandono, miedo e infelicidad.
Por ejemplo, un niño que vive en un hogar sin su padre puede ser más propenso a desarrollar una actitud descuidada, a ser arrogante, desconfiado, a tener depresión, a ser impulsivo, etc. con la intención de ocultar sus verdaderos sentimientos: que quiere tener a su padre -o madre- en su vida.
Consecuencias en la vida de tener un padre ausente
Existen muchos estudios que se enfocan en saber cómo afecta a los niños el tener un padre -o una madre- ausente. En estos estudios se han descubierto en repetidas ocasiones que existen una variedad de consecuencias en los niños que deben vivir sin uno o sin ambos de sus padres y que tienen consecuencias también en la vida adulta.
También, se ha demostrado que los efectos de los padres emocionalmente ausentes eran casi idénticos a los que ocurren cuando un padre está físicamente ausente.
Existen efectos físicos -un desarrollo acelerado en la pubertad de los niños criados sin la presencia del padre- y muchos problemas sociales y fisiológicos. De forma general se puede decir que algunos efectos/consecuencias de criarse en un hogar sin padre o madre son los siguientes:
Ø Aumento del promedio de suicidio
Ø Aumento de las tasas de depresión y ansiedad
Ø Posibilidades de encarcelamiento en la vida adulta
Ø Disminución de los niveles de educación y aumento del abandono escolar
Ø Ingresos económicos más bajos
Ø Pobreza
Ø Baja estabilidad de empleo
Ø Aumento de las tasas de divorcio o relaciones problemáticas interpersonales
Ø Abuso de sustancias, drogas
Ø Problemas emocionales
Ø Problemas de comportamiento
Ø Problemas sociales
Muchos niños y niñas que crecen sin uno de los padres en casa crecen demasiado rápido ya que asumen el papel principal de cuidados o tareas domésticas, esto puede hacer que se desarrollen más rápido. Como consecuencia tendrá menos tiempo para concentrarse en el trabajo escolar, la diversión, los amigos o la vida social, algo que le llevará al resentimiento y al estrés.
Tres cosas que un padre de una familia debe hacer para impactar, reforzar y afirmar la vida de sus hijos.
1. Impactar la vida de nuestros hijos con palabras. Padres hay que hablar con los niños. Hay que hablarles de las cosas de Dios, de la Biblia. Hay que decirles como Dios ha obrado en nuestras propias vidas y compartir esas experiencias con ellos.
Ø (Deuteronomio 6:1-2)“Estos, pues, son los mandamientos, estatutos y decretos que Jehová vuestro Dios mandó que os enseñase, para que los pongáis por obra en la tierra a la cual pasáis vosotros para tomarla; para que temas a Jehová tu Dios, guardando todos sus estatutos y sus mandamientos que yo te mando, tú, tu hijo, y el hijo de tu hijo, todos los días de tu vida, para que tus días sean prolongados.”
2. Impactar la vida de nuestros hijos con nuestras vidas. La manera como vivimos será un reflejo directo de lo que nuestros hijos aprenderán y serán. Ellos están mirando nuestras vidas, escuchando nuestras palabras y quieren ser como nosotros. Ellos son como esponjas absorbiendo cada hecho que hacemos y cada palabra que digamos. El ejemplo que le damos a nuestros hijos es muy importante. Debemos ser una Biblia viviente para ellos. Nuestros hijos deben ver en nuestras vidas que estamos caminando con Cristo y haciendo la voluntad de nuestro Padre Celestial.
3. Impactar la vida de nuestros hijos con nuestro tiempo. El problema número uno de los padres de hoy es que no tienen tiempo para los hijos. Invertimos tiempo para el trabajo porque es necesario para sostener a la familia pero lamentablemente no apartamos tiempo para estar con nuestros hijos.
Es importante que los padres hagan tiempo para estar con sus hijos. Esto requiere planificar actividades con nuestros hijos de antemano y ponerlo en el calendario, se trata de hacerlo intencionalmente.
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